Lý thuyết miền từ sử dụng lý thuyết lượng tử để giải thích cơ chế từ hóa của vật liệu sắt từ bằng kính hiển vi. Cái gọi là miền từ chỉ vật chất từ trong một khu vực nhỏ, mỗi khu vực chứa một số lượng lớn các nguyên tử, những khoảnh khắc từ những nguyên tử này được bố trí như một thứ tự nhỏ từ trật tự, nhưng khoảng cách từ trường liền kề giữa các vùng khác nhau của sự sắp xếp Các hướng khác nhau.
Giao diện giữa mỗi miền từ được gọi là một bức tường miền. Các vật thể vĩ mô nói chung luôn có nhiều từ trường. Bằng cách này, hướng từ trường của từ trường là khác nhau, kết quả hủy bỏ nhau, tổng vector là số không, thời điểm từ của toàn bộ đối tượng là số không, và nó không thể thu hút các tài liệu từ tính khác. Tức là vật liệu từ tính không cho thấy từ tính bên ngoài trong điều kiện bình thường. Chỉ khi từ
Sau khi vật chất được thu hút, nó có thể cho thấy từ tính bên ngoài. Trong sách giáo khoa vật lý của trường trung học, phiên bản cải cách giảng dạy hiện tại của Sách giáo khoa chuẩn về giáo trình trung học phổ thông chuẩn. Vật lý được sử dụng trong khu vực thí điểm cải cách chương trình (Sơn Đông, Giang Tô, Hải Nam, Ninh Hạ và Quảng Đông) sử dụng lý thuyết từ trường và hiện nay được sử dụng ở hầu hết các khu vực. Hướng dẫn của sách giáo khoa "Sách giáo khoa và Vật lý học toàn thời của trường trung học phổ thông" giải thích nguyên lý từ hóa trong việc sử dụng giả thuyết hiện tại của phân tử Ampere.
